Blog Manzanin

Yo y mis compañeros empezamos por algo sencillo como puede ser mover al gato para un lado o para otro, pero con el paso de las clases y horas de práctica hemos acabado ejecutando problemas complejos para nosotros. Un  ejemplo es, hacíamos que el típico gato de Scratch, pudiera moverse en todos los sentidos de la pantalla, saltar o incluso desaparecer . También lo podíamos programar para que el gato nos preguntase cosas y nosotros responderle, si el gato estaba programado para saber la respuesta y tu acertabas, el te respondía "Verdadero" o "Falso". En mi último ejercicio, yo realice un programa en el cual el gato debía moverse esquivando una pelota, si la pelota tocaba al gato , este desaparecía y en la pantalla aparecía un texto que decía "El juego ha terminado", y a los dos segundos el gato volvía ha aparecer y te decía que tenías otro intento.

Scratch  es un  lenguaje de programación visual  desarrollado por el MIT Lab Tab.  Su principal característica consiste en que permite el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación sin tener conocimientos profundos sobre el código. Sus características ligadas al fácil entendimiento del pensamiento computacional han hecho que sea muy difundido actualmente en la educación de niños, adolescentes y adultos. Con este programa, los alumnos de 1º de Bachillerato de Humanidades, despues de aprender programación con Pseint, hemos pasado a ejecutarlos.

La programación, el idioma que utilizamos los humanos para comunicarnos con las máquinas y decirles lo que queremos que hagan. Cada vez más centros educativos incluyen contenidos de programación en algunas materias o en forma de talleres o actividades estraexcolares. Por tanto, la programación es una herramienta importante para desenvolverse en el mundo actual pero también para encontrar empleo en el futuro. Además de las ventajas en el entorno laboral, saber programar permite desarrollar el pensamiento computacional. «Este concepto tiene que ver con un proceso de razonamiento que permite analizar mejor los problemas (de cualquier tipo) cuando vamos a resolverlos» Hoy en día existe un debate en la comunidad educativa sobre si la programación debería ser una asignatura independiente en las escuelas o debería integrarse dentro de otras materias, como las matemáticas o las tecnología.

PSeInt es la abreviatura de  PSe udo   Int érprete, una herramienta educativa creada en  Argentina , utilizada principalmente por estudiantes para aprender los fundamentos de la programación y el desarrollo de la lógica. Es un software muy popular de su tipo y es ampliamente utilizado en universidades de  Latinoamérica  y  España . PSeInt  es un  software libre   educativo   multiplataforma  dirigido a personas que se inician en la  programación .